Lokalne vlasti potvrdile nastavak potrage, hiljade ljudi se vode kao nestali, humanitarna pomoć u toku

Timovi za spasavanje nastavljaju potragu za preživelima nakon što su dva snažna zemljotresa pogodila Venecuelu, saopštile su lokalne vlasti. Pet dana nakon potresa, veliki broj ljudi se i dalje vodi kao nestao, dok su spasioci angažovani na uklanjanju ruševina, koristeći kako mehanizaciju, tako i ručni rad. Prema zvaničnim podacima, više od 1.400 osoba je izgubilo život u ovim zemljotresima.

U glavnom gradu Karakasu, porodice obilaze bolnice i pretražuju spiskove pacijenata u potrazi za nestalim rođacima. Novinari na terenu izveštavaju da se veliki broj ljudi okuplja ispred medicinskih objekata, tražeći informacije o sudbini svojih bližnjih. Jedna od žiteljki Karakasa, koja je želela da ostane anonimna, navela je da je njen šestogodišnji nećak preživeo potres, dok je njegova majka stradala.

U području La Guaira, koje je označeno kao jedno od najteže pogođenih, u ruševinama stambenih objekata pronalaze se lične stvari stanovnika, poput dečijih igračaka, dokumenata i školskih diploma. Prema navodima lokalnih zvaničnika, situacija u ovom regionu predstavlja ozbiljnu humanitarnu krizu, a međunarodni i domaći volonteri učestvuju u potrazi i pružanju pomoći.

Organizacije za vanredne situacije ističu da je potrebno dodatno angažovanje i resursi kako bi se ubrzala potraga i obezbedila pomoć preživelima. „Potrebna nam je veća podrška“, navode predstavnici spasilačkih timova, ukazujući na izazove sa kojima se suočavaju zbog razmera uništenja i ograničenih kapaciteta.

Međunarodna zajednica je reagovala upućivanjem pomoći Venecueli, dok su lokalne službe mobilisale sve raspoložive resurse za spasavanje i medicinsku podršku. Prema izveštajima sa lica mesta, potraga za preživelima i dalje traje, a prioritet je pronalaženje nestalih i obezbeđivanje osnovnih potrepština za stanovništvo pogođenih oblasti.

Zemljotresi su izazvali značajna oštećenja na infrastrukturi u više gradova, uključujući i glavne saobraćajnice i stambene zgrade. Prema procenama lokalnih vlasti, oporavak pogođenih područja zahtevaće značajna ulaganja i dugoročnu podršku. Humanitarne organizacije apeluju na dodatnu međunarodnu pomoć kako bi se ublažile posledice krize.

Policija sprovodi istragu, dve osobe pokušale da pobegnu sa mesta događaja

Pet osoba je izgubilo život u pucnjavi koja se dogodila u nemačkom gradu Štade, saopštili su policijski izvori. Incident se odigrao oko 12.15 časova u blizini objekta u kojem se, između ostalog, nalazi ustanova za majke i decu. Prema navodima svedoka, najpre su se čuli vrisci, a zatim je ispaljeno više hitaca.

Svedok koji živi u blizini mesta događaja izjavio je da je video ženu i mlađeg muškarca kako sede u automobilu, koji je potom pokušao da se udalji sa lica mesta. Policijski službenik je, prema navodima svedoka, viknuo: „Stoj! Zaustavi se!”

Policija je potvrdila da je jedan muškarac priveden u vezi sa ovim događajem. Pokušaj bega zabeležen je odmah nakon pucnjave, a prema dostupnim informacijama, na licu mesta je obavljena reanimacija jedne žrtve.

Istraga o okolnostima pucnjave je u toku, a policija preduzima sve neophodne mere kako bi utvrdila motive i detalje događaja. Identitet žrtava i osumnjičenih nije saopšten.

“Istraga je u toku”, saopštili su iz policije.

Nastavnici u SAD koriste društvene mreže kako bi približili istorijske događaje učenicima, potvrđeno uoči godišnjice potpisivanja Deklaracije

Nastavnica društvenih nauka Džesika Kalver iz Ozarka, Arkanzas, koristi inovativne pristupe u nastavi kako bi učenicima približila značaj Deklaracije nezavisnosti, dokumenta starog 250 godina. U njenim časovima, učenici 11. i 12. razreda analiziraju istorijske događaje kroz savremeni okvir društvenih mreža, što omogućava lakše povezivanje sa materijom.

Kalver, sa višegodišnjim iskustvom u predavanju građanskog vaspitanja, podstiče učenike da razmišljaju kako bi vesti o ključnim događajima iz perioda Američke revolucije bile predstavljene danas. Tokom časa, učenici su, na primer, osmislili objavu: „Deklaracija nezavisnosti usvojena! #novadrzava #napokonslobodni“ kako bi opisali atmosferu u kolonijama nakon zvaničnog usvajanja dokumenta.

Prema rečima Kalver, ovakav način rada omogućava mladima da uspostave vezu sa istorijskim događajima koji i dalje utiču na savremeno društvo. „Postavljam im pitanje: Kako bismo ljudima preneli ove vesti da imamo društvene mreže? Da li bi TikTok snimak o Bostonskoj čajanci privukao pažnju?“, navodi nastavnica.

Povodom 250 godina od potpisivanja Deklaracije nezavisnosti, koje se obeležava 4. jula, različite obrazovne institucije, građanske organizacije i građani širom SAD traže načine da podstaknu interesovanje javnosti za ovaj istorijski događaj. Neki od njih koriste digitalne platforme i interaktivne metode kako bi osvetlili značaj dokumenta koji je garantovao slobode novoosnovane države.

Tokom ovog perioda, pažnja javnosti usmerena je i na originalne primerke Deklaracije nezavisnosti, među kojima su i retka izdanja iz jula 1776. godine. Povodom jubileja, organizuju se izložbe i edukativni programi širom zemlje.

Stručnjaci ističu da ovakve metode nastave, koje uključuju upotrebu savremenih komunikacionih kanala, mogu doprineti većem razumevanju i angažovanju mladih po pitanju istorijskih tema. Inicijative nastavnika i obrazovnih ustanova deo su šireg trenda modernizacije nastave u skladu sa tehnološkim razvojem i navikama novih generacija.